- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Bài giảng Tâm lý học giáo dục: Chương 2 - GV. Nguyễn Thị Vân
Bài giảng Tâm lý học giáo dục do ThS. Nguyễn Thị Vân biên soạn, trong chương 2 của bài giảng sẽ giới thiệu về Sự phát triển tâm lý và việc dạy học, cụ thể là trình bày những điều kiện phát triển tâm lý, những con đường cơ bản của sự phát triển tâm lý trẻ em trong quá trình dạy học và giáo dục và những điều kiện sư phạm và những quy...
16 p itc 28/12/2017 342 1
Từ khóa: Bài giảng Tâm lý học giáo dục, Điều kiện phát triển tâm lý, Sự phát triển tâm lý trẻ em, Quá trình dạy học, Quy luật phát triển của trẻ em
Bài giảng Tâm lý học giáo dục: Chương 8 - GV. Nguyễn Thị Vân
Bài giảng Tâm lý học giáo dục do ThS. Nguyễn Thị Vân biên soạn, trong chương 8 của bài giảng sẽ giới thiệu về Tâm lý học của các kiểu học và dạy học cơ bản, cụ thể là trình bày về các nội dung: dạy các kỹ xảo, hình thành các tri thức và các khái niệm trong quá trình dạy học, dạy tư duy và dạy các kỹ năng. Mời các bạn cùng tham khảo.
22 p itc 28/12/2017 338 1
Từ khóa: Bài giảng Tâm lý học giáo dục, Tâm lý học dạy học, Tâm lý học về các kiểu học, Quá trình dạy học, Hoạt động dạy học, Kỹ năng dạy học
Bài giảng Tâm lý học giáo dục: Chương 7 - GV. Nguyễn Thị Vân
Bài giảng Tâm lý học giáo dục do ThS. Nguyễn Thị Vân biên soạn, trong chương 7 của bài giảng sẽ giới thiệu về Tâm lý học dạy học, cụ thể là giới thiệu một số thuyết về tâm lý học dạy học, khái niệm hoạt động dạy; sự hình thành khái niệm, kỹ năng, kỹ xảo và trình bày nội dung dạy học và sự phát triển trí tuệ. Mời các bạn cùng tham...
40 p itc 28/12/2017 309 1
Từ khóa: Bài giảng Tâm lý học giáo dục, Tâm lý học dạy học, Sự phát triển trí tuệ, Quá trình dạy học, Hoạt động dạy học, Kỹ năng dạy học, Nội dung dạy học
Tâm lý học lứa tuổi và Tâm lý học sư phạm
Tâm lí học lứa tuổi và tâm lí học sư phạm là những chuyên ngành của tâm lí học, đều dựa trên cơ sở tâm lí học đại cương. Tâm lí học lứa tuổi và tâm lí học sư phạm gắn bó chặt chẽ với nhau, thống nhất với nhau, vì chúng có chung khách thể nghiên cứu. Tâm lí học lứa tuổi và tâm lí học sư phạm đều nghiên cứu trẻ em trong quá trình dạy...
66 p itc 05/09/2014 331 1
Từ khóa: Tâm lý học lứa tuổi, Tâm lý học sư phạm, Giáo trình Tâm lý học lứa tuổi, Giáo trình Tâm lý học sư phạm, Quá trình dạy học và giáo dục, Tâm lý trẻ em
Giáo trình phương pháp dạy học
Lý luận dạy học là một bộ phận của giáo dục học hay sư phạm học đại cương. Lý luận dạy học nghiên cứu bản chất của quá trình dạy học, thiết kế nội dung học vấn, xác định các nguyên tắc, các phương pháp, các hình thức tổ chức, các phương tiện dạy học, các kiểu đánh giá kết quả dạy học theo đúng mục đích và yêu cầu giáo dục. Lý...
158 p itc 11/12/2012 309 2
Từ khóa: quá trình dạy học, nguyên tắc dạy học, kinh nghiệm dạy học, lý luận giáo dục, tình huống giáo dục, lý luận dạy học, lý luận giáo dục
Trong quá trình giáo dục toàn vẹn gồm hai mặt có quan hệ chặt chẽ với nhau: Quá trình dạy học(QTDH) và Quá trình giáo dục(QTGD) (theo nghĩa hẹp). QTDH chức năng trội là nhận thức cuộc sống, còn QTGD chức năng trội là xây dựng thái độ đối vớ i cuộc sống. Trong QTGD toàn vẹn: dạy học bao giờ cũng thực hiện cả chức năng giáo dục, còn giáo dục cũng...
33 p itc 11/12/2012 293 1
Từ khóa: Lí luận dạy học, đối tượng giáo dục, quá trình giáo dục, phương tiện giáo dục, nhiệm vụ giáo dục, nội dung giáo dục
Tư vấn (consultation): là hoạt động cung ứng lời khuyên, sự chỉ dẫn cụ thể để giải quyết vấn đề từ phía nhà tư vấn (người có kiến thức chuyên môn, hiểu biết nhất định về một lĩnh vực cụ thể) cho cá nhân hay tổ chức xã hội có nhu cầu được cung cấp thông tin, hỏi ý kiến hoặc tìm kiếm giải pháp hay 1 lời khuyên cho vấn đề của họ...
46 p itc 11/12/2012 328 1
Từ khóa: Kỹ năng tham vấn giáo dục, phẩm chất tâm lý, bảo mật cho vấn đề, phân biệt giữa tham vấn với tư vấn, quá trình tham vấn, kỹ năng tham vấn cơ bản
Quản lý cơ sở vật chất và phương tiện kỹ thuật gíao dục
CSVC và PTKTGD là hệ thống các phương tiện vật chất được huy động vào việc giảng dạy, học tập và các hoạt động mang tính GD khác để đạt được mục đích giáo dục.CSVC trường học bao gồm cả các đồ vật, những của cải vậtchất, môi trường tự nhiên xung quanh nhà trường. CSVC kỹ thuật của nhà trường gồm nhà cửa (phòng học, phòng thí...
70 p itc 11/12/2012 403 2
Từ khóa: Quản lý cơ sở vật chất và phương tiện kỹ thuật gíao dục, vùng hợp tác, nguyên tắc trực quan, các thành tố của quá trình sư phạm, chất lượng giáo dục, phương tiện nghe - nhìn, phương tiện vật chất
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật