- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Trong chương này, chúng ta khTo sát mot sô mWch Xng dYng căn bTn c\a diode bán dan (gi^i hWn _ diode ch`nh lưu và diode zener - Các diode ñac biet khác se ñưdc bàn ñên lúc cân thiêt). Tùy theo nhu câu Xng dYng, các mô hình lý tư_ng, gân ñúng hay thjc se ñưdc ñưa vào trong công viec tính toán mWch.
96 p itc 12/12/2012 304 1
Từ khóa: vi mạch điện tử, giáo trình mạch điện tử, hệ thống điện, giáo trình đại học, kỹ thụât mạch điện, phân tích mạch điện, kỹ thuật viễn thông
Giáo trình đo lường điện và cảm biến đo lường
Giáo trình đo lường điện và cảm biến đo lường được biên soạn theo chương trình khung môn học "Đo lường điện" và "Cảm biến đo lường" do Bộ giáo dục và đào tạo ban hành với tinh thần ngắn gọn, dễ hiểu. Các kiến thức trong toàn bộ giáo trình có mối liên hệ logic chặt chẽ. Tuy vậy, giáo trình cũng chỉ là một phần trong nọi dung chuyên ngành...
390 p itc 12/12/2012 350 1
Từ khóa: đo lường điện và cảm biến đo lường, thiết bị cảm biến, thiết bị đo, đo lường đại lượng điện, giáo trình điện điện tử, tài liệu học đại học,
Giáo trình Chủ nghĩa xã hội khoa học
Kế thừa những nhân tố tích cực của các trào lưu tư tưởng xã hội chủ nghĩa không tưởng trong lịch sử và những tinh hoa của nhân loại; khảo sát và phân tích thực tiễn của chủ nghĩa tư bản, Các Mác và Phriđrích Ăngghen đã sáng lập ra một lý thuyết khoa học về chủ nghĩa xã hội, đó là chủ nghĩa
179 p itc 11/12/2012 397 1
Từ khóa: tài liệu học đại học, Giáo dục đào tạo, giáo trình đại học cao đẳng, Chủ nghĩa xã hội khoa học, vị trí CNXHKH, kinh tế học chính trị Mác-Lênin
Tài liệu tham khảo Chương trình giáo dục đại học khoa cơ khí viện cơ khí động lực. Bài viết này tóm tắt những nét khác biệt cơ bản giữa giáo dục đại học cấp cử nhân (Bachelor of Arts hay gọi tắt là BA) ở Mỹ và ở Việt Nam hiện nay. Những nét cơ bản này dựa vào so sánh...
61 p itc 11/12/2012 323 1
Từ khóa: tài liệu học đại học, Chương trình giáo dục, giáo dục đại học, cơ khí, cơ khí động lực, giáo án cơ khí
QHĐT còn gọi là Quy hoạch không gian đô thị là nghiên cứu có hệ thống những phương pháp để bố trí hợp lý các thành phần của đô thị , phù hợp với những nhu cầu của con người và điều kiện tự nhiên, đồng thời đề ra những giải pháp kỹ thuật để thực hiện các phương pháp bố trí đó. QHĐT là môn khoa học tổng hợp liên quan đến nhiều...
72 p itc 11/12/2012 343 1
Từ khóa: quy hoạch đô thị, kiến trúc, xây dựng, đại học bách khoa, qui hoạch xây dựng đô thị, giáo trình
Hình thức của tư duy hay, hình thức lôgíc, là kết cấu của tư tưởng, là phương thức liên hệ các bộ phận của tư tưởng. Những hình thức tư tưởng chung và rộng nhất là khái niệm, phán đoán, suy luận, và chứng minh. Cũng như nội dung, các hình thức này không phải do chính tư duy sinh ra, mà là sự phản ánh các mối liên hệ cấu trúc của các đối...
89 p itc 11/12/2012 378 1
Từ khóa: nhập môn logic học, hình thức logic, tư duy lôgic, logic học biện chứng, giáo trình đại cương, đề cương logic
Nhận thức là quá trình phản ánh thế giới khách quan vào trong bộ não con người, quá trình đó diễn ra " từ trực quan sinh động đến tư duy trừu tượng" ( Lenin). Trực quan sinh động ( tức nhận thức cảm tính) là giai đoạn xuất phát của quá trình nhận thức. Nhận thức cảm tính diễn ra dưới 3 hình thức.
90 p itc 11/12/2012 363 1
Từ khóa: tài liệu học đại học, giáo trình logic học, giáo án logic học, đại cương về logic học, tài liệu logic học, bài giảng logic học, đặc điểm logic học
Nhận thức là quá trình phản ánh thế giới khách quan vào trong bộ não người, quá trình đó diễn ra “từ trực quan sinh động đến tư duy trừu tượng” (Lê-nin). Trực quan sinh động (tức nhận thức cảm tính) là giai đoạn xuất phát của quá trình nhận thức. Nhận thức cảm tính diễn ra dưới 3 hình thức cơ bản : cảm giác, tri giác, biểu tượng. Những...
91 p itc 11/12/2012 360 1
Từ khóa: logic học, tài liệu logic học, giáo trình logic học, bải giảng logic học, đại cương về logic học
Hình thức của tư duy hay, hình thức logic, là kết cấu cả tư tưởng, là phương thức liên hệ các bộ phận của tư tượng. Những hình thức tư tưởng chung và rộng nhất là khá niệm, phán đoán, suy luận, và chứng minh. Cũng nhu nội dung, các hình thức này không phải do chính tư duy sinh ra, mà là sự phản ánh các mối liên hệ cấu trúc của các đối tượng...
189 p itc 11/12/2012 355 1
Từ khóa: nhập môn logic học, hình thức logic, tư duy lôgic, logic học biện chứng, giáo trình đại cương, đề cương logic
Xuất hiện trong triết học cổ đại như là tổng thể thống nhất các tri thức khoa học về thế giới, ngay từ thời cổ lôgíc học đã được xem là hình thức đặc thù, hình thức duy lý của triết học - để phân biệt với triết học tự nhiên và đạo đức học (triết học xã hội). Càng phát triển, lôgíc học càng trở thành bộ môn phức tạp. Vì thế,...
199 p itc 11/12/2012 356 1
Từ khóa: nhập môn logic học, hình thức logic, tư duy lôgic, logic học biện chứng, giáo trình đại cương, đề cương logic
Tài liệu tham khảo dành cho giáo viên, sinh viên cao đẳng, đại học chuyên ngành kỹ thuật - Giáo trình, bài giảng do các thầy cô trường đại học Tôn Đức Thắng biên soạn, giúp sinh viên củng cố và nâng cao kiến thức chuyên ngành của mình.
40 p itc 11/12/2012 367 1
Từ khóa: tài liệu học đại học, đề cương chi tiết học phần, đề cương bài giảng, trung cấp, giáo trình trung cấp, tài liệu trung cấp, bái giảng bậc trung cấp, trung cấp tôn đức thắng
Xác định đối tượng nghiên cứu là vấn đề đầu tiên đặt ra cho bất cứ một khoa học nào, bởi vì nó trả lời cho câu hỏi: nghiên cứu cái gì? Đối tượng của một khoa học nằm ở bản chất của các hiện tượng mà khoa học ấy coi là khách thể nghiên cứu, do vậy, việc xác định đối tượng của tâm lí học xã hội cần phải đi từ tìm hiểu...
162 p itc 11/12/2012 322 1
Từ khóa: giáo dục, đào tạo, cao đẳng, đại học, giáo trình tâm lý
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật