- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Vai trò của người sử dụng lao động trong việc xây dựng và phát triển chương trình đào tạo đại học
Việc thay đổi chương trình đào tạo nhằm mục tiêu đáp ứng yêu cầu của thị trường lao động nói chung và yêu cầu của người sử dụng lao động nói riêng. Vì vậy, người sử dụng lao động đóng vai trò quan trọng trong việc xây dựng và phát triển chương trình đào tạo nhằm hướng đến mục tiêu đào tạo theo nhu cầu xã hội. Mời các bạn cùng tham...
11 p itc 28/08/2017 334 1
Từ khóa: Nghiên cứu Giáo dục, Chương trình đào tạo đại học, Sử dụng lao động, Vai trò sử dụng lao động, Phát triển chương trình đào tạo, Mục tiêu đào tạo
Ebook Hỏi đáp về Luật Giáo dục nghề nghiệp
Cuốn sách "Hỏi đáp về Luật Giáo dục nghề nghiệp" gồm 131 câu hỏi về những nội dung cơ bản của Luật Giáo dục nghề nghiệp và các văn bản hướng dẫn thi hành luật. Qua cuốn sách này sẽ cung cấp những nội dung cốt lõi, cơ bản nhất được quy định trong Luật cho đội ngũ cán bộ quản lý, nhà giáo cũng như các đối tượng khác tham gia hoạt động...
143 p itc 28/08/2017 294 1
Từ khóa: Luật Giáo dục nghề nghiệp, Hỏi đáp Luật Giáo dục nghề nghiệp, Chính sách trong giáo dục nghề nghiệp, Đào tạo trong giáo dục nghề nghiệp, Cơ sở giáo dục nghề nghiệp
EbookXã hội hóa giáo dục nhìn từ góc độ pháp luật: Phần 2 - TS. Lê Quốc Hùng
Xã hội hóa giáo dục nhìn từ góc độ pháp luật: Phần 2 trình bày nội dung chương 4 tài liệu và phần phụ lục. Nội dung phần này trình bày các giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo như xây dựng đội ngũ giáo viên và xác lập vị trí trung tâm của sinh viên trong trường, xây dựng cơ sở vật chất, xây dựng chương trình và các giải pháp khác.
224 p itc 11/06/2014 339 1
Từ khóa: Xã hội hóa giáo dục Phần 2, Xã hội hóa giáo dục và pháp luật, Chất lượng đào tạo, Đổi mới giáo dục, Đội ngũ giáo viên, Quản lý nhà nước về giáo dục
Ebook Xã hội hóa giáo dục nhìn từ góc độ pháp luật: Phần 1 - TS. Lê Quốc Hùng
Xã hội hóa giáo dục nhìn từ góc độ pháp luật: Phần 1 gồm nội dung 3 chương đầu tài liệu. Nội dung phần này trình bày khái quát về xã hội hóa giáo dục, một số vấn đề về quản lý nhà nước đối với xã hội hóa giáo dục, góp phần hoàn thiện pháp luật về xã hội hóa giáo dục.
88 p itc 11/06/2014 366 1
Từ khóa: Xã hội hóa giáo dục Phần 1, Xã hội hóa giáo dục và pháp luật, Chất lượng đào tạo, Đổi mới giáo dục, Đội ngũ giáo viên, Quản lý nhà nước về giáo dục
Giáo trình Chủ nghĩa xã hội khoa học
Kế thừa những nhân tố tích cực của các trào lưu tư tưởng xã hội chủ nghĩa không tưởng trong lịch sử và những tinh hoa của nhân loại; khảo sát và phân tích thực tiễn của chủ nghĩa tư bản, Các Mác và Phriđrích Ăngghen đã sáng lập ra một lý thuyết khoa học về chủ nghĩa xã hội, đó là chủ nghĩa
179 p itc 11/12/2012 396 1
Từ khóa: tài liệu học đại học, Giáo dục đào tạo, giáo trình đại học cao đẳng, Chủ nghĩa xã hội khoa học, vị trí CNXHKH, kinh tế học chính trị Mác-Lênin
Bài giảng Quản lý của nhà nước về giáo dục và đào tạo
Quản lý của nhà nước về giáo dục và đào tạo Giáo trình Đại Học QG HN Khoa Sư Phạm. Nhà nước là một hiện tượng cơ bản,phức tạp của mọi xã hội có giai cấp, là tác nhân biến đổi của xã hội và phát triển kinh tế.
253 p itc 11/12/2012 417 1
Từ khóa: Bài giảng Quản lý nhà nước, giáo dục và đào tạo, quản lý hành chính nhà nước, công chức nhà nước, quản lý nhà nước về giáo dục, bài giảng
BÀI GIẢNG - "Kiểm tra - thanh tra giáo dục"
- Kiểm tra là quá trình xem xét thực tế, đánh giá thực trạng so với mục tiêu, phát hiện các mặt: tích cực, sai lệch, vi phạm để đưa ra quyết định điều chỉnh. - KTNBTH là hoạt động nghiệp vụ quản lý của người Hiệu trưởng nhằm điều tra, theo dõi, xem xét, kiểm soát, phát hiện, kiểm nghiệm sự diễn biến và kết quả các hoạt động giáo dục...
76 p itc 11/12/2012 386 1
Từ khóa: đề cương chi tiết học phần, đề cương bài giảng, thanh tra giáo dục, bộ giáo dục và đào tạo, kiểm tra thanh tra, bài giảng kiểm tra thanh tra giáo dục
Xác định đối tượng nghiên cứu là vấn đề đầu tiên đặt ra cho bất cứ một khoa học nào, bởi vì nó trả lời cho câu hỏi: nghiên cứu cái gì? Đối tượng của một khoa học nằm ở bản chất của các hiện tượng mà khoa học ấy coi là khách thể nghiên cứu, do vậy, việc xác định đối tượng của tâm lí học xã hội cần phải đi từ tìm hiểu...
162 p itc 11/12/2012 322 1
Từ khóa: giáo dục, đào tạo, cao đẳng, đại học, giáo trình tâm lý
Giáo trình Lịch sử Đảng Cộng Sản Việt Nam
Đảng Cộng sản Việt Nam do Hồ Chí Minh sáng lập và rèn luyện, là đội tiên phong cách mạng, bộ tham mưu chiến đấu của giai cấp công nhân và dân tộc Việt Nam. Dưới sự lãnh đạo của Đảng, nhân dân ta đã vượt qua mọi khó khăn gian khổ và hy sinh, giành nhiều thắng lợi có ý nghĩa chiến lược và mang tính thời đại, làm cho đất nước, xã hội và con...
193 p itc 11/12/2012 386 1
Từ khóa: học thuyết kinh tế, kinh tế chính trị học, giáo trình kinh tế, lịch sử Việt nam, Lịch sử đảng cộng sản Việt nam, Đảng cộng sản việt nam, giáo dục đào tạo, giáo trình môn Lịch sử đảng
Lịch sử nhà nước và pháp luật Thế Giới
Nằm trên lưu vực các con sông lớn = đất mềm, nhiều phù sa nhưng phải đối mặt với lũ lụt hàng năm. Công tác trị thủy đóng vai trò quan trọng.Địa hình xung quanh là sa mạc, rừng núi, biển… = các tộc người sinh sống trong khu vực tập trung về lưu vực các con sông = chiến tranh thường xuyên xẩy ra để tranh giành nguồn nước.
98 p itc 11/12/2012 371 1
Từ khóa: tài liệu học đại học, đề cương chi tiết học phần, Lịch sử nhà nước, pháp luật Thế Giới, giáo dục đào tạo, cao đẳng đại học, nhà nước thời kỳ cổ đại,
Giới hạn đạo hàm- vi phân- tích phân
Giới hạn đạo hàm- vi phân- tích phân. Có thể hiểu đơn giản tích phân như là diện tích hoặc diện tích tổng quát hóa. Giả sử cần tính diện tích một hình phẳng được bao bởi các đoạn thẳng, ta chỉ việc chia hình đó thành các hình nhỏ đơn giản hơn và đã biết cách tính diện tích như hình tam giác, hình vuông, hình thang, hình chữ nhật..
152 p itc 11/12/2012 374 1
Từ khóa: toán học tích phân, tích phân vi phân, ôn thi đại học- cao đẳng, giáo dục- đào tạo, hàm số cơ bản, bảng đạo hàm
Phân tích thị trường_ Người tiêu dùng và hành vi của người mua
Cần phải tìm hiểu trước thị trường người tiêu dùng và hành vi mua sắm của người tiêu dùng thì mới có thể xây dựng được những kế hoạch Marketing có căn cứ. Thị trường người tiêu dùng mua hàng hóa và dịch vụ cho tiêu dùng cá nhân. Nó là thị trường cuối cùng mà các hoạt động kinh tế được tổ chức ra để phục vụ nó. Khi phân tích...
36 p itc 11/12/2012 348 1
Từ khóa: marketing căn bản, mô hình hành vi, hành vi khách hàng, quản trị Marketing, giáo trình Marketing, tài liệu học đại học, giáo dục đào tạo,
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật