- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Khó khăn tâm lý của học sinh khiếm thính trung học cơ sở và trung học phổ thông ở tỉnh Đồng Nai
Bài viết trình bày kết quả khảo sát thực trạng khó khăn tâm lý của học sinh khiếm thính Trung học cơ sở và Trung học phổ thông tại các trung tâm nuôi dạy học sinh khiếm thính trên địa bàn tỉnh Đồng Nai.
10 p itc 28/01/2020 226 1
Từ khóa: Khó khăn tâm lý, Học sinh khiếm thính, Khó khăn tâm lý của học sinh khiếm thính, Khó khăn tâm lý về nội tâm, Mô hình chăm sóc sức khỏe tâm lý, Giáo dục trẻ khiếm thính
Bài giảng Tâm lý học - Chương 2: Tâm lý học lứa tuổi tiểu học
Bài giảng GV Nguyễn Xuân Long biên soạn có nội dung trình bày về: những yếu tố ảnh hưởng đến sự hình thành và phát triển tâm lý của học sinh tiểu học, đặc điểm về môi trường sống và hoạt động, những đặc điểm tâm lý đặc trưng ở học sinh tiểu học. Mời các bạn cùng tham khảo bài giảng để nắm các chắc nội dung bài học.
13 p itc 23/07/2019 238 1
Từ khóa: Tâm lý học lứa tuổi, Tâm lý học, Tâm lý học giáo dục, Tâm lý học sinh tiểu học, Tâm lý học nhân cách
Thực trạng nhu cầu nhận thức của sinh viên sư phạm trường Đại học Tây Bắc
Đánh giá thực trạng nhu cầu nhận thức (NCNT) của sinh viên sư phạm Trường Đại học Tây Bắc thông qua 120 sinh viên được khảo sát. Kết quả cho thấy, để thỏa mãn NCNT, trước hết, sinh viên chú trọng đến việc trang bị kiến thức môn học, sau đó đến những kiến thức liên quan đến khả năng dạy học. So sánh NCNT của sinh viên giữa một số khoa,...
9 p itc 25/05/2019 198 1
Từ khóa: Nhu cầu nhận thức của sinh viên sư phạm, Khả năng dạy học của sinh viên sư phạm, Thực trạng nhu cầu nhận thức của sinh viên, Tâm lý học thanh niên, Tâm lý học nhân cách
Bài giảng Tâm lý học giáo dục: Chương 5 - GV. Nguyễn Thị Vân
Bài giảng Tâm lý học giáo dục do ThS. Nguyễn Thị Vân biên soạn, trong chương 5 của bài giảng sẽ giới thiệu về Tâm lý học lứa tuổi học sinh trung học cơ sở (lứa tuổi thiếu niên), cụ thể là trình bày vị trí, ý nghĩa của lứa tuổi thiếu niên trong quá trình phát triển tâm lý trẻ; điều kiện phát triển tâm lý ở lứa tuổi học sinh THCS; hoạt...
22 p itc 28/12/2017 340 1
Từ khóa: Bài giảng Tâm lý học giáo dục, Tâm lý học lứa tuổi, Tâm lý lứa tuổi học sinh THCS, Tâm lý lứa tuổi thiếu niên, Sự phát triển tâm lý lứa tuổi thiếu niên
Bài giảng Tâm lý học giáo dục: Chương 4 - GV. Nguyễn Thị Vân
Bài giảng Tâm lý học giáo dục do ThS. Nguyễn Thị Vân biên soạn, trong chương 4 của bài giảng sẽ giới thiệu về Tâm lý học lứa tuổi tiểu học với các mục đích: tìm hiểu đặc điểm về thể chất của học sinh tiểu học, nắm bắt được đặc điểm tâm lý của học sinh tiểu học Tìm hiểu hoạt động và giao tiếp của tuổi nhi đồng, tìm hiểu quá...
21 p itc 28/12/2017 348 1
Từ khóa: Bài giảng Tâm lý học giáo dục, Tâm lý học lứa tuổi tiểu học, Thể chất của học sinh tiểu học, Hoạt động của lứa tuổi tiểu học, Giao tiếp của lứa tuổi tiểu học
Bài giảng Tâm lý học giáo dục: Chương 6 - GV. Nguyễn Thị Vân
Bài giảng Tâm lý học giáo dục do ThS. Nguyễn Thị Vân biên soạn, trong chương 6 của bài giảng sẽ giới thiệu về Tâm lý lứa tuổi học sinh THPT với các mục đích: tìm hiểu đặc điểm tâm sinh lý lứa tuổi học sinh THPT, những yếu tố ảnh hưởng đến sự phát triển tâm lý của lứa tuổi này, tìm hiểu đặc điểm hoạt động học tập cũng như giao tiếp...
17 p itc 28/12/2017 329 1
Từ khóa: Bài giảng Tâm lý học giáo dục, Tâm lý lứa tuổi, Tâm lý lứa tuổi học sinh THPT, Sự phát triển tâm lý học sinh THPT, Tâm lý lứa tuổi học sinh, Học sinh THPT
Bài giảng Tâm lý học giáo dục: Chương 9 - GV. Nguyễn Thị Vân
Bài giảng Tâm lý học giáo dục do ThS. Nguyễn Thị Vân biên soạn, trong chương 9 của bài giảng sẽ giới thiệu về đạo đức và hành vi đạo đức, vấn đề giáo dục đạo đức cho học sinh,... Để biết rõ hơn về nội dung chi tiết, mời các bạn cùng tham khảo.
12 p itc 28/12/2017 326 1
Từ khóa: Bài giảng Tâm lý học giáo dục, Hành vi đạo đức, Giáo dục đạo đức cho học sinh, Giáo dục nhân cách học sinh, Cấu trúc tâm lý của hành vi đạo đức
Module THPT 3: Giáo dục học sinh trung học phổ thông cá biệt - Nguyễn Thanh Bình
Module THPT 3: Giáo dục học sinh trung học phổ thông cá biệt trang bị cho giáo viên những hiểu biết và kĩ năng cơ bản để tìm hiểu thông tin về học sinh cá biệt ở bậc Trung học phổ thông; để giáo dục, tham vấn giúp các em thay đổi thái độ, hành vi cho phù hợp và đánh giá sự tiến bộ, kết quả học tập và giáo dục các em.
52 p itc 05/12/2014 335 2
Từ khóa: Giáo dục phổ thông, Module THPT 3, Đặc điểm tâm lý của học sinh, Giáo dục học sinh cá biệt, Giáo dục học sinh THPT cá biệt, Học sinh cá biệt
Module THPT 1: Đặc điểm tâm lí của học sinh THPT - Nguyễn Đức Sơn
Module THPT 1: Đặc điểm tâm lí của học sinh THPT sẽ làm rõ hoàn cảnh xã hội của sự phát triển tâm lí lứa tuổi học sinh trung học phổ thông, các đặc điểm tâm lí của học sinh trung học phổ thông về các mặt nhận thức - trí tuệ, tình cảm và nhân cách. Các yếu tố ảnh hưởng đến tâm lí của lứa tuổi này cũng được đề cập đến.
54 p itc 05/12/2014 356 2
Từ khóa: Giáo dục phổ thông, Module THPT 1, Đặc điểm tâm lý của học sinh, Dạy học tích cực, Đặc điểm tâm lí của học sinh THPT, Đổi mới phương pháp dạy học
Bài giảng Tâm lý học giáo dục đại học - TS. Đinh Phương Duy
Bài giảng Tâm lý học giáo dục đại học trình bày về khái quát chung về: Tâm lý học giáo dục Đại học, đặc trưng tâm lý của sinh viên Đại học, cơ sở tâm lý học của dạy học và giáo dục Đại học, nhân cách giảng viên đại học, giao tiếp sư phạm. Mời các bạn tham khảo để nắm bắt thông tin hữu ích.
27 p itc 05/09/2014 949 1
Từ khóa: Tâm lý học hành vi, Tâm lý học giáo dục, Tâm lý học giáo dục, Tâm lý học giáo dục đại học, Giao tiếp sư phạm, Tâm lý sinh viên đại học
Khái niệm tâm lý không phải đơn giản. Thực tế từ xa xưa cho đến ngày nay con người đã tốn rất nhiều công sức để tìm hiểu khái niệm này. Người nguyên thuỷ có quan điểm cho rằng con người có hai phần: thể xác và tâm hồn. Tâm hồn chính là cội nguồn của tâm lý con người. Tâm hồn là bất tử, con người sau khi chết còn có cuộc sống của tâm...
98 p itc 11/12/2012 319 1
Từ khóa: tài liệu học đại học, giáo trình tâm lý học, Tâm lý học đại cương, tư tưởng triết học, tâm sinh lý học, tâm lý hành vi, tâm lý nhân văn
GIÁO TRÌNH TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG - GS TS NGUYỄN QUANG UẨN
Tâm lý: Là tất cả những hiện tượng tinh thần nảy sinh trong đầu óc con người, gắn liền và điều hành mọi hành động, hoạt động của con ngừơi. (Hiện tượng tâm lý là hiện tượng có cơ sở tự nhiên là hoạt động thần kinh và hoạt động nội tiết, được nảy sinh bằng hoạt động sống của từng người và gắn bó mật thiết với các quan hệ...
233 p itc 11/12/2012 344 1
Từ khóa: giáo trình, sách khoa học, tâm lý học, đại cương tâm lý, sinh lý thần kinh, hình thành tâm lý, tâm lý giao tiếp
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật