- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Hệ thống các chỉ báo đạo đức giáo viên hiện nay
Trên cơ sở lí luận và thực tiễn hệ thống các chỉ báo đạo đức giáo viên (GV) hiện nay đã được xác định và thẩm định 2 vòng bằng cả phương pháp định tính và định lượng thông qua trưng cầu ý kiến sinh viên sư phạm và GV ở các địa bàn khác nhau. Kết quả thẩm định cho thấy hầu hết các chỉ báo được trên 80% đối tượng được hỏi...
14 p itc 25/10/2019 254 1
Từ khóa: Chỉ báo đạo đức giáo viên, Hệ thống các chỉ báo đạo đức giáo viên, Phương pháp định tính, Lý tưởng nghề nghiệp sư phạm, Đạo đức cho sinh viên sư phạm
Để nâng cao biện pháp dạy học cũng như tìm ra phương pháp dạy học thích, mời quý thầy cô tham khảo tài liệu "Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng: Sử dụng công nghệ thông tin như thế nào trong tiết tự chọn môn Ngữ văn để nâng cao hiệu quả dạy học". Hi vọng tài liệu sẽ là nguồn tư liệu tham khảo bổ ích cho quý thầy cô trong quá...
21 p itc 25/03/2019 282 1
Từ khóa: Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng, Sử dụng công nghệ thông tin, Dạy học tự chọn môn Ngữ văn, Phương pháp dạy học tự chọn môn Ngữ văn, Áp dụng công nghệ vào dạy môn Ngữ văn
Ebook Phương pháp tổ chức hoạt động ngoại khóa Vật lý - Nguyễn Quang Đông
Tài liệu Phương pháp tổ chức hoạt động ngoại khóa Vật lý do Nguyễn Quang Đông biên soạn nhằm cung cấp những tư liệu cần thiết cho những người muốn tổ chức ngoại khóa Vật lý và đề xuất một số giải pháp nâng cao hiệu quả của việc tổ chức hoạt động ngoại kháo Vật lý. Tài liệu hữu ích với các bạn chuyên ngành Sư phạm Vật lý.
122 p itc 09/01/2018 308 1
Từ khóa: Phương pháp tổ chức ngoại khóa Vật lý, Hoạt động ngoại khóa Vật lý, Tổ chức dạy học Vật lý, Tổ chức hoạt động ngoại khóa, Dạy học Vật lý phổ thông, Sư phạm Vật lý
Bài giảng Lý luận dạy học và phương pháp sư phạm - Phạm Thị Thúy
Bài giảng "Lý luận dạy học và phương pháp sư phạm" do Phạm Thị Thúy biên soạn giới thiệu tới các bạn những nội dung về phương pháp sư phạm tích cực; lợi ích của giảng dạy tích cực; cách để có một giờ giảng hiệu quả; các nguyên tắc trong giảng dạy.
12 p itc 02/11/2017 315 1
Từ khóa: Lý luận dạy học, Bài giảng Lý luận dạy học, Phương pháp sư phạm, Phương pháp sư phạm tích cực, Lợi ích của giảng dạy tích cực, Nguyên tắc trong giảng dạy
Bài giảng Dạy học vi mô góp phần nâng cao kĩ năng soạn giảng cho sinh viên
Nội dung của bài giảng trình bày về dạy học vi mô, phương pháp dạy học vi mô trong soạn giảng, thiết kế kế hoạch bài dạy, thực hành tập giảng, thực hành chính khóa, rèn luyện nghiệp vụ sư phạm thường xuyên, quy trình soạn bài giảng dạy học vi mô và những điều cần lưu ý trong dạy học vi mô.
15 p itc 02/11/2017 270 1
Từ khóa: Bài giảng Dạy học vi mô, Phương pháp dạy học vi mô, Kĩ năng soạn giảng, Nghiệp vụ sư phạm, Soạn bài giảng dạy học vi mô
Bài giảng Ứng dụng CNTT vào dạy học - ThS. Nguyễn Thế Vinh
Bài giảng Ứng dụng CNTT vào dạy học do ThS. Nguyễn Thế Vinh biên soạn có nội dung giới thiệu đến người học các kiến thức về các đặc điểm của phương pháp dạy học, phân loại phương pháp dạy học, cấu trúc phức hợp của phương pháp dạy học, phương pháp dạy học, kỹ thuật dạy học, hình thức tổ chức dạy học,... Mời các bạn cùng tham khảo.
42 p itc 27/07/2015 362 2
Từ khóa: Ứng dụng CNTT vào dạy học, Bài giảng Sư phạm, Phương pháp dạy học, Kỹ thuật dạy học, Hình thức tổ chức dạy học, Phân loại phương pháp dạy học
Chuyên đề Dạy học từ và câu ở Tiểu học - TS. Chu Thị Thuỷ An
Mục đích của chuyên đề là giúp người học nâng cao những kiến thức và kỹ năng về dạy học Luyện từ và câu đã được học, bồi dưỡng các kiến thức và rèn luyện các kỹ năng chuyên sâu về dạy học Luyện từ và câu theo chương trình, SGK Tiếng Việt tiểu học mới.
183 p itc 27/04/2015 443 1
Từ khóa: Kỹ năng sư phạm, Giáo dục đại học, Lý luận dạy học, Đề tài nghiên cứu khoa học giáo dục, Chuyên đề Dạy học từ và câu ở Tiểu học, Chuyên đề phương pháp dạy học, Phương pháp dạy học Tiếng Việt Tiểu học
Tài liệu Giáo dục và phát triển
Tác hiệu này được biên soạn cho nhân viên xã hội, tác viên cộng đồng, cán bộ đoàn thể có nhiệm vụ giáo dục quần chúng. Môi trường hoạt động của họ nằm ngoài học đường và đối tượng của họ là những thanh thiếu niên và người lớn nghèo, thất học. Họ là nạn nhân của một quá trình phát triển thiếu cân bằng, một nền giáo dục bất...
81 p itc 11/12/2012 357 2
Từ khóa: giáo dục và phát triển, nhân viên xã hội, phương pháp giáo dục, phương pháp sư phạm, cải thiện môi trường, thực hành trong lớp, giáo dục chủ động, phương pháp giáo dục
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật