- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Module THPT 28: Kế hoạch hoạt động giáo dục học sinh trong nhà trường THPT giúp giáo viên tóm tắt ược vai trò, mục tiêu, nội dung, phương pháp và cách thức tổ chức thực hiện kế hoạch hoạt động giáo dục; thiết kế và tổ chức thực hiện được kế hoạch giáo dục phù hợp với đối tượng và đặc điểm môi trường giáo dục.
46 p itc 05/12/2014 397 3
Từ khóa: Giáo dục phổ thông, Module THPT 28, Kế hoạch hoạt động giáo dục, Hoạt động giáo dục học sinh, Lập kế hoạch hoạt động giáo dục, Đổi mới phương pháp dạy học
Module THPT 18: Phương pháp dạy học tích cực - Trần Đình Châu
Module THPT 18: Phương pháp dạy học tích cực nhằm giúp giáo viên có cái nhìn tổng quan về đổi mới phương pháp dạy học, trên cơ sở đó có thể tìm được những ý tưởng, gọi ý để vận dụng vào các môn học cụ thể. Mời bạn đọc cùng tham khảo.
58 p itc 05/12/2014 376 2
Từ khóa: Giáo dục phổ thông, Module THPT 18, Phương pháp dạy học tích cực, Dạy học tích cực, Kỹ thuật dạy học tích cực, Đổi mới phương pháp dạy học
Module THPT 1: Đặc điểm tâm lí của học sinh THPT - Nguyễn Đức Sơn
Module THPT 1: Đặc điểm tâm lí của học sinh THPT sẽ làm rõ hoàn cảnh xã hội của sự phát triển tâm lí lứa tuổi học sinh trung học phổ thông, các đặc điểm tâm lí của học sinh trung học phổ thông về các mặt nhận thức - trí tuệ, tình cảm và nhân cách. Các yếu tố ảnh hưởng đến tâm lí của lứa tuổi này cũng được đề cập đến.
54 p itc 05/12/2014 357 2
Từ khóa: Giáo dục phổ thông, Module THPT 1, Đặc điểm tâm lý của học sinh, Dạy học tích cực, Đặc điểm tâm lí của học sinh THPT, Đổi mới phương pháp dạy học
Bài giảng Đánh giá trong giáo dục đại học - ThS. Nguyễn Thành Nhân
Bài giảng Đánh giá trong giáo dục đại học bao gồm trình bày các nội dung chính: bối cảnh xem xét chất lượng giáo dục hiện nay, các khái niệm, quan niệm về chất lượng và đánh giá chất lượng giáo dục đại học, đảm bảo chất lượng trong cơ sở giáo dục đại học, kiểm định chất lượng giáo dục đại học.
112 p itc 05/09/2014 434 3
Từ khóa: Đổi mới phương pháp dạy học, Giáo dục đại học, Chất lượng giáo dục đại học, Chất lượng giáo dục, Kiểm định chất lượng giáo dục đại học, Kết quả học tập sinh viên
MÔI TRƯỜNG GIÁO DỤC - PGS. TS. PHẠM HỒNG QUANG
Giáo dục nhân cách toàn diện là mục tiêu cơ bản của hệ thống giáo dục quốc dân và đang là vấn đề quan tâm của toàn xã hội. Trong xã hội hiện đại, chất lượng con người với các tiêu chí về phẩm chất và năng lực đang đòi hỏi toàn xã hội phải dốc sức trong cuộc cạnh tranh toàn cầu. Ở mỗi giai đoạn lịch sử, mô hình nhân cách có thể có...
196 p itc 11/12/2012 384 2
Từ khóa: phương pháp dạy học, môi trường giáo dục, sáng kiến dạy học, sáng kiến kinh nghiệm, phương pháp giáo dục, khoa học giáo dục, đạo đức trong dạy học
LÝ LUẬN DẠY HỌC - TS. Bùi Thị Mùi
Trước khi vào bài học đầu tiên của môn học, nên làm gì? Trước khi vào bài học đầu tiên của môn học, nên có hoạt động làm quen - Làm quen với nhau Làm quen giữa giáo viên-học sinh và giữa học sinh-học sinh (trong trường hợp học sinh trong lớp chưa quen nhau hoặc có học sinh mới chuyển đến). - Làm quen với môn học (hoặc giới thiệu môn học) Đây là...
174 p itc 11/12/2012 334 2
Từ khóa: phương pháp dạy học, môi trường giáo dục, sáng kiến dạy học, sáng kiến kinh nghiệm, phương pháp giáo dục, khoa học giáo dục, đạo đức trong dạy học
Cơ sở lý thuyết và một số bài toán về Dãy số
Trong mỗi đề thi Olympic toán trong nước và quốc tế, đặc biệt là đề thi Olympic 30-4 của khối 11, luôn có một bài toàn về dãy số. Điều này cho thấy tầm quan trọng của mảng toán dãy số trong các đề thi học sinh giỏi toán. Quyển sách này được biên soạn nhằm giúp học sinh có năng khiếu toán có thêm một tài liệu tham khảo, rèn luyện kỹ năng...
199 p itc 11/12/2012 384 3
Từ khóa: sổ tay toán học, bài tập toán, tài liệu học môn toán, giáo trình toán học, giải tích số, phương pháp dạy học toán
Trong phƣơng trình trên các bạn phải “để ý” và “nhanh” một chút vì nếu nhƣ ta để nguyên phƣơng trình đề cho để lũy thừa thì đó là một điều “không còn gì dại bằng” ta sẽ đối mặt với chuyện lũy thừa 2 lần =một phƣơng trình bậc 4. Phƣơng trình này ta không thể bấm máy tính. Nhƣng nếu giải tay thì phải giải “xịtkhói” mới...
145 p itc 11/12/2012 379 4
Từ khóa: sổ tay toán học, bài tập toán, tài liệu học môn toán, giáo trình toán học, giải tích số, phương pháp dạy học toán
Đây là tạp chí được ra mắt lần đầu tiên sau những nỗ lực vượt bậc của cộng đồng các học sinh- sinh viên Việt Nam yêu Toán (mathvn.org). Tạp chí đầu tiên gồm 67 trang, được trình bày đơn giản (không màu mè theo đúng phong cách Toán), nhưng nội dung vô cùng phong phú. Tuy nhiên, nội dung tạp chí có những phần khá chuyên sâu dành cho học sinh khối...
93 p itc 11/12/2012 363 2
Từ khóa: giáo trình toán học, tài liệu học môn toán, sổ tay toán học, phương pháp dạy học toán, tạp chí toán học, bài tập toán
Phương trình hàm Funtional Equation
Bài toán về phương trình hàm thường xuất hiện trong các kì thi học sinh giỏi như IMO, VMO... Nhưng những người viết sách về nó cũng không nhiều, ở Việt Nam thì thấy có cuốn Phương trình hàm của Nguyễn Văn Mậu, gần đây có Nguyễn Giang Giai (không biết còn ai nữa không). Bài viết này tập hợp rất nhiều sách về phương trình hàm. Bên cạnh các tài liệu...
85 p itc 11/12/2012 333 2
Từ khóa: sổ tay toán học, tài liệu học môn toán, hình học giải tích, Phương trình hàm, Funtional Equation, phương pháp dạy học toán
Trong quá trình học toán, ngoài những tài liệu tiếng Việt, chúng ta cần phải tìm hiểu thêm ở một số tài liệu tiếng nước ngoài, mà chủ yếu là tiếng Anh. Tuy nhiên hiện nay một cuốn từ điển Anh-Việt chuyên ngành đủ dùng cho chúng ta ở một mức độ nhất định là tương đối khó tìm Và đây là 1 cuốn từ điển Toán học A-V dành cho các bạn nghiên...
451 p itc 11/12/2012 369 4
Từ khóa: phương pháp dạy học toán, tài liệu học môn toán, sổ tay toán học, từ điển Tóan học Anh- Việt, thuật ngữ toán học, tự vựng toán
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số." Theo quan điểm chính thống, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng Luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm...
451 p itc 11/12/2012 369 2
Từ khóa: phương pháp dạy học toán, hình học, đại số, giáo trình toán học, tài liệu học môn toán, toán học, từ điển, từ điển toán học, đại số, thuật ngữ toán học, từ điển toán học anh việt
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật