- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Đồ án môn học quản lý dự án Công nghệ thông tin: Quản lý học sinh trường THPT
Đồ án tiến hành triển khai "phần mềm quản lý học sinh" giúp nhà trường quản lý học sinh một cách chặt chẽ hơn, tiết kiệm được thời gian, công sức, và đặc biệt công nghệ hóa phù hợp với xu hướng hiện đại. Mời các bạn cùng tham khảo đồ án để nắm chi tiết nội dung nghiên cứu.
57 p itc 21/08/2020 275 1
Từ khóa: Đồ án môn học, Quản lý dự án Công nghệ thông tin, Quản lý học sinh trường THPT, Phần mềm quản lý học sinh
Bài giảng Tâm lý học giáo dục: Chương 6 - GV. Nguyễn Thị Vân
Bài giảng Tâm lý học giáo dục do ThS. Nguyễn Thị Vân biên soạn, trong chương 6 của bài giảng sẽ giới thiệu về Tâm lý lứa tuổi học sinh THPT với các mục đích: tìm hiểu đặc điểm tâm sinh lý lứa tuổi học sinh THPT, những yếu tố ảnh hưởng đến sự phát triển tâm lý của lứa tuổi này, tìm hiểu đặc điểm hoạt động học tập cũng như giao tiếp...
17 p itc 28/12/2017 329 1
Từ khóa: Bài giảng Tâm lý học giáo dục, Tâm lý lứa tuổi, Tâm lý lứa tuổi học sinh THPT, Sự phát triển tâm lý học sinh THPT, Tâm lý lứa tuổi học sinh, Học sinh THPT
Module THPT 35: Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trung học phổ thông - Nguyễn Thanh Bình
Module THPT 35: Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trung học phổ thông giúp người học trình bày được đặc trưng của kĩ năng sống và sự tất yếu phải giáo dục kĩ năng sống cho học sinh; mô tả được mục tiêu, nhiệm vụ, nội dung giáo dục kĩ năng sống;...Mời bạn cùng tham khảo.
66 p itc 05/12/2014 571 3
Từ khóa: Giáo dục phổ thông, Module THPT 35, Giáo dục kỹ năng sống, Dạy học tích cực, Kỹ thuật dạy học tích cực, Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh
Module THPT 30: Đánh giá kết quả rèn luyện đạo đức của học sinh trung học phổ thông giúp cho giáo viên có thể thực hiện tốt công tác đánh giá kết quả rèn luyện đạo đức của học sinh, module này sẽ làm rõ vấn đề mục tiêu, nguyên tắc, nội dung, phương pháp và kĩ thuật đánh giá kết quả rèn luyện đạo đức của học sinh THPT.
59 p itc 05/12/2014 371 2
Từ khóa: Giáo dục phổ thông, Module THPT 30, Kỹ thuật dạy học tích cực, Đánh giá kết quả học tập, Kết quả rèn luyện đạo đức của học sinh, Đánh giá kết quả rèn luyện đạo đức
Module THPT 29: Giáo dục học sinh THPT thông qua các hoạt động giáo dục - Phan Thanh Long (Chủ biên)
Module THPT 29: Giáo dục học sinh THPT thông qua các hoạt động giáo dục giúp giáo viên THPT nhận thức đúng và đầy đủ về vai trò của hoạt động giáo dục trong nhà truowngfvaf có kĩ năng tổ chức các hoạt động giáo dục đa dạng đó. Mời bạn đọc cùng tham khảo.
50 p itc 05/12/2014 359 2
Từ khóa: Giáo dục phổ thông, Module THPT 29, Hoạt động giáo dục, Tổ chức hoạt động giáo dục, Giáo dục học sinh, Đổi mới phương pháp dạy học
Module THPT 28: Kế hoạch hoạt động giáo dục học sinh trong nhà trường THPT giúp giáo viên tóm tắt ược vai trò, mục tiêu, nội dung, phương pháp và cách thức tổ chức thực hiện kế hoạch hoạt động giáo dục; thiết kế và tổ chức thực hiện được kế hoạch giáo dục phù hợp với đối tượng và đặc điểm môi trường giáo dục.
46 p itc 05/12/2014 394 3
Từ khóa: Giáo dục phổ thông, Module THPT 28, Kế hoạch hoạt động giáo dục, Hoạt động giáo dục học sinh, Lập kế hoạch hoạt động giáo dục, Đổi mới phương pháp dạy học
Module THPT 3: Giáo dục học sinh trung học phổ thông cá biệt - Nguyễn Thanh Bình
Module THPT 3: Giáo dục học sinh trung học phổ thông cá biệt trang bị cho giáo viên những hiểu biết và kĩ năng cơ bản để tìm hiểu thông tin về học sinh cá biệt ở bậc Trung học phổ thông; để giáo dục, tham vấn giúp các em thay đổi thái độ, hành vi cho phù hợp và đánh giá sự tiến bộ, kết quả học tập và giáo dục các em.
52 p itc 05/12/2014 334 2
Từ khóa: Giáo dục phổ thông, Module THPT 3, Đặc điểm tâm lý của học sinh, Giáo dục học sinh cá biệt, Giáo dục học sinh THPT cá biệt, Học sinh cá biệt
Module THPT 1: Đặc điểm tâm lí của học sinh THPT - Nguyễn Đức Sơn
Module THPT 1: Đặc điểm tâm lí của học sinh THPT sẽ làm rõ hoàn cảnh xã hội của sự phát triển tâm lí lứa tuổi học sinh trung học phổ thông, các đặc điểm tâm lí của học sinh trung học phổ thông về các mặt nhận thức - trí tuệ, tình cảm và nhân cách. Các yếu tố ảnh hưởng đến tâm lí của lứa tuổi này cũng được đề cập đến.
54 p itc 05/12/2014 356 2
Từ khóa: Giáo dục phổ thông, Module THPT 1, Đặc điểm tâm lý của học sinh, Dạy học tích cực, Đặc điểm tâm lí của học sinh THPT, Đổi mới phương pháp dạy học
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật