- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Phát triển hệ thống giáo dục phổ thông ở Việt Nam từ năm 1975 đến nay
Hơn nửa thế kỷ qua, hệ thống giáo dục của Việt Nam nói chung và hệ thống giáo dục phổ thông nói riêng đã có những thay đổi to lớn nhờ những tác động của các yếu tố kinh tế, chính trị, văn hóa và xã hội. Sự tác động này đã tạo ra những tiến bộ trong việc thực hiện các mục tiêu phát triển giáo dục ở nước ta trong những năm gần đây....
10 p itc 21/02/2020 407 1
Từ khóa: Giáo dục phổ thông, Giáo dục phổ thông ở Việt Nam, Hệ thống giáo dục Việt Nam, Phát triển giáo dục, Mạng lưới giáo dục, Giáo dục Việt Nam
Về cải cách hệ thống giáo dục phổ thông năm 1956 ở miền Bắc Việt Nam
Bài viết Về cải cách hệ thống giáo dục phổ thông năm 1956 ở miền Bắc Việt Nam trình bày tìm hiểu những nội dung cải cách trong hệ thống giáo dục phổ thông và bước đầu đưa ra một số nhận xét về đặc điểm, kết quả, tác động của cải cách đến giáo dục phổ thông ở miền Bắc Việt Nam trong kháng chiến chống Mỹ, cứu nước,... Mời các...
10 p itc 21/02/2020 286 1
Từ khóa: Cải cách hệ thống giáo dục, Hệ thống giáo dục, Giáo dục phổ thông, Giáo dục ở miền Bắc, Miền Bắc Việt Nam
Hệ thống giáo dục Phật giáo Việt Nam trong thời kỳ hội nhập quốc tế và toàn cầu hóa hiện nay
Bài viết này khái quát thực trạng hệ thống giáo dục Phật giáo Việt Nam hiện nay trong thời kỳ hội nhập quốc tế và toàn cầu hóa hiện nay. Bên cạnh đó, bài viết trình bày tổng quan hệ thống giáo dục Phật giáo trong nước và thế giới hiện nay qua các công trình nghiên cứu của các tác giả.
10 p itc 21/02/2020 292 1
Từ khóa: Hệ thống giáo dục Phật giáo Việt Nam, Hội nhập quốc tế, Hệ thống giáo dục Phật giáo trên thế giới, Hệ thống giáo dục Phật giáo, Thực trạng hệ thống giáo dục Phật giáo Việt Nam, Toàn cầu hóa, Cơ cấu hệ thống giáo dục Phật giáo Việt Nam
Bài viết nghiên cứu việc phát huy chức năng và nhiệm vụ của mô hình trường Cao đẳng cộng đồng và trường Đại học địa phương để điều chỉnh hoạt động của hệ thống giáo dục chuyên nghiệp ở các địa phương có hiệu quả. Các nội dung bài viết gồm: cơ sở lý luận và thực tiễn; đề xuất giải pháp điều chỉnh hoạt động của hệ thống...
9 p itc 21/02/2020 324 1
Từ khóa: Mô hình trường Cao đẳng cộng đồng, Trường Đại học địa phương, Hoạt động hệ thống giáo dục chuyên nghiệp, Chức năng trường Đại học địa phương, Nhiệm vụ trường Cao đẳng cộng đồng
Tác động và những ứng phó của hệ thống giáo dục nghề nghiệp đối với cuộc cách mạng công nghiệp 4.0
Bài viết phân tích những tác động của cách mạng công nghiệp 4.0 (CMCN 4.0) đối với giáo dục nghề nghiệp (GDNN) và đặt ra 5 vấn đề đối với GDNN của Việt Nam. Các vấn đề đó là các cơ sở GDNN phải đổi mới mạnh mẽ từ hoạt động đào tạo đến quản trị nhà trường; thay đổi các hoạt động đào tạo, nhất là phương thức và phương pháp đào...
8 p itc 21/02/2020 310 1
Từ khóa: Tác động cách mạng công nghiệp, Hệ thống giáo dục nghề nghiệp, Ứng phó của hệ thống giáo dục nghề nghiệp, Giáo dục nghề nghiệp, Chất lượng đào tạo nghề nghiệp
Một số vấn đề về chương trình môn Lịch sử trong hệ thống giáo dục ở Mỹ và Canada
Bài viết trình bày vị trí môn Lịch sử trong hệ thống giáo dục ở Mỹ và Canada; một số vấn đề về chuẩn quốc gia môn Lịch sử ở Mỹ và Canada; chương trình và chuẩn kiến thức về lịch sử dân tộc trong trường phổ thông ở Mỹ.
10 p itc 21/02/2020 287 1
Từ khóa: Chương trình môn Lịch sử, Hệ thống giáo dục ở Mỹ, Hệ thống giáo dục ở Canada, Hệ thống giáo dục, Lịch sử dân tộc
Tạp chí Giáo dục Đại học Quốc tế: Số 84/2016
Tạp chí Giáo dục Đại học Quốc tế: Số 84/2016 trình bày các nội dung chính sau: Hệ thống giáo dục đại học tốt của quốc gia – các bài học từ Bảng xếp hạng U21, cuộc khủng hoảng người tỵ nạn Syria và giáo dục đại học, nền văn hóa học thuật độc hại tại Đông Á,... Mời các bạn cùng tham khảo để nắm nội dung chi tiết.
36 p itc 30/12/2019 301 1
Từ khóa: Tạp chí Giáo dục Đại học Quốc tế, Bài viết về giáo dục, Hệ thống giáo dục đại học tốt, Nền văn hóa học thuật độc hại, Giáo dục khai phóng cổ điển
Hệ thống các chỉ báo đạo đức giáo viên hiện nay
Trên cơ sở lí luận và thực tiễn hệ thống các chỉ báo đạo đức giáo viên (GV) hiện nay đã được xác định và thẩm định 2 vòng bằng cả phương pháp định tính và định lượng thông qua trưng cầu ý kiến sinh viên sư phạm và GV ở các địa bàn khác nhau. Kết quả thẩm định cho thấy hầu hết các chỉ báo được trên 80% đối tượng được hỏi...
14 p itc 25/10/2019 254 1
Từ khóa: Chỉ báo đạo đức giáo viên, Hệ thống các chỉ báo đạo đức giáo viên, Phương pháp định tính, Lý tưởng nghề nghiệp sư phạm, Đạo đức cho sinh viên sư phạm
Mục tiêu của luận án nhằm xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập Hóa học trắc nghiệm khách quan theo một quy trình khoa học chặt chẽ được thử nghiệm, phân tích và đánh giá bởi công cụ thống kê hiện đại theo lý thuyết đáp ứng câu hởi. Đề xuất cách sử dụng hệ thống câu hỏi và bài tập theo định hướng đổi mới đánh giá và định hướng...
17 p itc 20/09/2019 247 1
Từ khóa: Tóm tắt luận án Tiến sĩ, Tóm tắt luận án Tiến sĩ Giáo dục, Hệ thống bài tập Hóa học trắc nghiệm, Hóa học vô cơ, Đổi mới phương pháp dạy học, Dạy học tích môn Hóa học
Bài viết này xác định rõ nội dung, hình thức, lực lượng thực hiện công tác giáo dục đạo đức, lối sống cho sinh viên, đánh giá mặt tích cực và hạn chế của công tác này để rút ra bài học định hướng công tác giáo dục đạo đức lối sống cho sinh viên các trường chuyên nghiệp trên địa bàn khu vực Tây Bắc.
9 p itc 25/05/2019 232 1
Từ khóa: Nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức, Giáo dục lối sống cho sinh viên, Công tác giáo dục đạo đức lối sống, Hệ thống phạm trù đạo đức học, Phát triển nhân cách sinh viên Việt Nam
Cơ chế phối hợp quản lý nhà nước về giáo dục giữa Trung ương và địa phương
Bài viết này vận dụng các khuyến nghị về quản lý nhà nước hiện đại đối với các hệ thống giáo dục phức hợp để đề xuất nhóm giải pháp nhằm hoàn thiện cơ chế phối hợp quản lý nhà nước về giáo dục giữa Trung ương và địa phương. Đó là: hoàn thiện thể chế, tăng cường trách nhiệm giải trình, đẩy mạnh xây dựng năng lực và hiện...
8 p itc 27/09/2018 289 1
Từ khóa: Quản lý nhà nước về giáo dục, Trách nhiệm giải trình, Xây dựng năng lực, Tư duy chiến lược, Cơ chế phối hợp quản lý nhà nước về giáo dục, Quản lý hiện đại các hệ thống giáo dục phức hợp, Phân cấp quản lý giáo dục ở Việt Nam
Đảm bảo thực hiện quyền tự chủ và trách nhiệm xã hội cho hệ thống giáo dục đại học Việt Nam
Sau khi làm rõ cơ sở lí luận về quyền tự chủ và trách nhiệm xã hội của cơ sở giáo dục đại học trong kinh tế thị trường; phân biệt rõ sự khác nhau giữa quản lí tự chủ và quản lí không tự chủ dưới góc độ đặc điểm và nguyên tắc quản lí, vận hành quản lí và quản lí tự chủ đa cấp độ; phân tích quyền tự do học thuật và tự chủ...
12 p itc 28/08/2017 347 1
Từ khóa: Nghiên cứu Giáo dục, Giáo dục đại học Việt Nam, Trách nhiệm xã hội, Quyền tự chủ, Hệ thống giáo dục đại học, Thực hiện quyền tự chủ
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật