- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Tạp chí Y học cộng đồng: Số 4/2020
Tạp chí Y học cộng đồng: Số 4/2020 trình bày các nội dung chính sau: Kết quả phân tích các dưới nhóm về đáp ứng điều trị và sống còn không tiến triển của ung thư phổi không tế bào nhỏ giai đoạn IV có đột biến Egfr điều trị Gefitinib, nghiên cứu phân lập Isoflavonoid từ rễ củ sắn dây bằng nhựa hấp phụ H103, sàng lọc hoạt tính gây độc tế...
147 p itc 21/08/2020 359 1
Từ khóa: Y học cộng đồng, Bài viết về y học, Ung thư phổi, Chăm sóc trẻ bị tiêu chảy cấp, ung thư đường tiêu hóa, Giáo dục sức khỏe cộng đồng
Bài viết đề cập đến vấn đề xâm hại trẻ em đang diễn ra trong xã hội hiện nay, nhóm tác giả tiến hành tìm hiểu thực trạng nhận thức của học sinh về vấn đề bảo vệ an toàn thân thể, nhận thức của phụ huynh học sinh về vấn đề bảo vệ an toàn thân thể cho trẻ, nhận thức và cách thức tổ chức của giáo viên về giáo dục bảo vệ an toàn...
8 p itc 28/01/2020 225 1
Từ khóa: Giáo dục bảo vệ an toàn thân thể, Xâm hại trẻ em, An toàn thân thể cho học sinh tiểu học, Nâng cao giáo dục bảo vệ an toàn thân thể, Phòng chống xâm hại trẻ em
Bài giảng Tâm lý học - Chương 2: Tâm lý học lứa tuổi tiểu học
Bài giảng GV Nguyễn Xuân Long biên soạn có nội dung trình bày về: những yếu tố ảnh hưởng đến sự hình thành và phát triển tâm lý của học sinh tiểu học, đặc điểm về môi trường sống và hoạt động, những đặc điểm tâm lý đặc trưng ở học sinh tiểu học. Mời các bạn cùng tham khảo bài giảng để nắm các chắc nội dung bài học.
13 p itc 23/07/2019 242 1
Từ khóa: Tâm lý học lứa tuổi, Tâm lý học, Tâm lý học giáo dục, Tâm lý học sinh tiểu học, Tâm lý học nhân cách
Bài giảng Tâm lý học giáo dục: Chương 4 - GV. Nguyễn Thị Vân
Bài giảng Tâm lý học giáo dục do ThS. Nguyễn Thị Vân biên soạn, trong chương 4 của bài giảng sẽ giới thiệu về Tâm lý học lứa tuổi tiểu học với các mục đích: tìm hiểu đặc điểm về thể chất của học sinh tiểu học, nắm bắt được đặc điểm tâm lý của học sinh tiểu học Tìm hiểu hoạt động và giao tiếp của tuổi nhi đồng, tìm hiểu quá...
21 p itc 28/12/2017 349 1
Từ khóa: Bài giảng Tâm lý học giáo dục, Tâm lý học lứa tuổi tiểu học, Thể chất của học sinh tiểu học, Hoạt động của lứa tuổi tiểu học, Giao tiếp của lứa tuổi tiểu học
Bài giảng Phương pháp dạy học môn Khoa học tiểu học - ThS. Nguyễn Văn Hiểu
Bài giảng "Phương pháp dạy học môn Khoa học tiểu học" được biên soạn nhằm nhằm giúp người học nêu được một số phương pháp dạy học môn Khoa học nhằm phát huy tính tích cực của học sinh và dấu hiệu đặc trưng cơ bản, phân tích được những đặc trưng, yêu cầu cơ bản của phương pháp quan sát và phương pháp thí nghiệm, biết lập kế hoạch...
26 p itc 02/11/2017 329 1
Từ khóa: Phương pháp dạy học, Dạy học môn Khoa học tiểu học, Kế hoạch giảng dạy, Giáo dục tiểu học, Bài giảng Phương pháp dạy học, Phương pháp quan sát
Vai trò của người sử dụng lao động trong việc xây dựng và phát triển chương trình đào tạo đại học
Việc thay đổi chương trình đào tạo nhằm mục tiêu đáp ứng yêu cầu của thị trường lao động nói chung và yêu cầu của người sử dụng lao động nói riêng. Vì vậy, người sử dụng lao động đóng vai trò quan trọng trong việc xây dựng và phát triển chương trình đào tạo nhằm hướng đến mục tiêu đào tạo theo nhu cầu xã hội. Mời các bạn cùng tham...
11 p itc 28/08/2017 334 1
Từ khóa: Nghiên cứu Giáo dục, Chương trình đào tạo đại học, Sử dụng lao động, Vai trò sử dụng lao động, Phát triển chương trình đào tạo, Mục tiêu đào tạo
Ebook Giáo dục cộng đồng (Tu chỉnh và bổ túc): Phần 1 – Trung tâm học liệu Bộ Giáo dục
Cuốn sách “Giáo dục cộng đồng” này được Trung tâm học liệu Bộ Giáo dục cho xuất bản vào năm 1971. Cuốn sách gồm có 4 nội dung lớn. Trong phần 1 của ebook sau đây sẽ trình bày 3 nội dung, đó là: Đại cương về giáo dục cộng đồng, trường cộng đồng bậc tiểu học, thực hiện đường lối giáo dục cộng đồng. Mời bạn đọc cùng tham khảo...
84 p itc 28/08/2017 280 2
Từ khóa: Giáo dục cộng đồng, Ebook Giáo dục cộng đồng, Trường cộng đồng bậc tiểu học, Đường lối giáo dục cộng đồng, Phương pháp giáo dục cộng đồng, Nghiên cứu địa phương
Bài giảng Từ chiến lược phát triển giáo dục đến chính sách phát triển nguồn nhân lực trình bày về chiến lược phát triển kinh tế-xã hội 2011 - 2020, định hướng phát triển kinh tế - xã hội, đổi mới mô hình tăng trưởng, cơ cấu lại nền kinh tế, nâng cao hiệu lực, hiệu quả quản lý nhà nước bảo đảm thực hiện thắng lợi chiến lược.
79 p itc 27/07/2015 392 3
Từ khóa: Đổi mới giáo dục, Mục tiêu giáo dục, Giáo dục học đại cương, Chiến lược phát triển giáo dục, Phát triển nguồn nhân lực, Giáo dục Việt Nam
Bài giảng Phát triển chương trình và tổ chức quá trình đào tạo - Trần Ngoc Giao
Bài giảng Phát triển chương trình và tổ chức quá trình đào tạo trình bày về các bối cảnh tác động đến giáo dục và đào tạo như toàn cầu hóa, kinh tế tri thức, công nghệ thông tin; các bước phát triển chương trình, kết quả của thiết kế chương trình đào tạo.
52 p itc 27/07/2015 406 2
Từ khóa: Kế hoạch giảng dạy, Mục tiêu giáo dục, Đổi mới phương pháp dạy học, Lý luận dạy học, Giáo dục học đại cương, Thiết kế chương trình đào tạo
Chuyên đề Dạy học từ và câu ở Tiểu học - TS. Chu Thị Thuỷ An
Mục đích của chuyên đề là giúp người học nâng cao những kiến thức và kỹ năng về dạy học Luyện từ và câu đã được học, bồi dưỡng các kiến thức và rèn luyện các kỹ năng chuyên sâu về dạy học Luyện từ và câu theo chương trình, SGK Tiếng Việt tiểu học mới.
183 p itc 27/04/2015 447 1
Từ khóa: Kỹ năng sư phạm, Giáo dục đại học, Lý luận dạy học, Đề tài nghiên cứu khoa học giáo dục, Chuyên đề Dạy học từ và câu ở Tiểu học, Chuyên đề phương pháp dạy học, Phương pháp dạy học Tiếng Việt Tiểu học
Đo lường và đánh giá kết quả học tập
Vấn đáp dùng lời nói trao đổi giữa trắc nghiệm viên và người được trắc nghiệm. Vấn đáp có ưu thế:Người được trắc nghiệm phải tự lực trả lời, không thể quay cóp của người khác.Trắc nghiệm viên có thể đánh giá cả về nội dung câu trả lời lẫn phong cách, thái độ,… của người trả lờiVấn đáp có nhược điểm là mất thời gian vì...
16 p itc 11/12/2012 331 1
Từ khóa: Đo lường và đánh giá kết quả học tập, các loại trắc nghiệm, 6 mục tiêu trong giáo dục, quy hoạch một bài trắc nghiệm, dàn ý bài trắc nghiệm, hình thức câu trắc nghiệm
Dự báo: tiên đoán về những sự kiện, hiện tượng, trạng thái nào đó có thể hay xảy ra trong tương lai -Dự báo: khả năng rất quan trọng của bộ não con người; đó là sự phản ánh vượt trước, hướng tới tương lai một cách chủ động. Dự báo: sự nghiên cứu những triển vọng của một hiện tượng nào đó, chủ yếu là những tiên đoán số lƣợng...
30 p itc 11/12/2012 330 1
Từ khóa: Dự đoán sự thay đổi, chương trình mục tiêu, dự báo giáo dục, nguyên tắc dự báo, căn cứ khoa học, quản lý giáo dục
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật