Tài liệu Thư viện số
- Công nghệ thông tin (1283 )
- Toán học - Vật lý học (450 )
- Văn hóa - Giáo dục (420 )
- Điện - Điện tử - Viễn thông (482 )
- Tài chính - Kế toán (521 )
- Kinh tế - Quản lý (473 )
- Lý luận chính trị (454 )
- Ngoại Ngữ (250 )
- Nhà nước - Pháp luật (290 )
- Luận Văn - Đồ Án (397 )
- Giải Trí (191 )
- Y tế - Sức khỏe (400 )
- Tài liệu tham khảo khác (164 )
Danh mục TaiLieu.VN
- Mẫu Slide Powerpoint
- Luận Văn - Báo Cáo (344720)
- Kinh Doanh Marketing (65512)
- Kinh Tế - Quản Lý (48934)
- Tài Chính - Ngân Hàng (55898)
- Công Nghệ Thông Tin (142209)
- Tiếng Anh - Ngoại Ngữ (47066)
- Kỹ Thuật - Công Nghệ (134345)
- Khoa Học Tự Nhiên (107174)
- Khoa Học Xã Hội (82451)
- Văn Hoá - Nghệ Thuật (54408)
- Y Tế - Sức Khoẻ (173915)
- Nông - Lâm - Ngư (62504)
- Kỹ Năng Mềm (29016)
- Biểu Mẫu - Văn Bản (27610)
- Giải Trí - Thư Giãn (51994)
- Văn Bản Luật (198854)
- Tài Liệu Phổ Thông (402015)
- Trắc Nghiệm Online (213578)
- Trắc Nghiệm MBTI
- Trắc Nghiệm Holland
Đo lường và đánh giá kết quả học tập
Vấn đáp dùng lời nói trao đổi giữa trắc nghiệm viên và người được trắc nghiệm. Vấn đáp có ưu thế:Người được trắc nghiệm phải tự lực trả lời, không thể quay cóp của người khác.Trắc nghiệm viên có thể đánh giá cả về nội dung câu trả lời lẫn phong cách, thái độ,… của người trả lờiVấn đáp có nhược điểm là mất thời gian vì phải hỏi từng người một.
Từ khóa: Đo lường và đánh giá kết quả học tập , các loại trắc nghiệm, 6 mục tiêu trong giáo dục, quy hoạch một bài trắc nghiệm , dàn ý bài trắc nghiệm, hình thức câu trắc nghiệm
16 p tailieu_itc 11/12/2012 328 1
Phát triển bởi Thư viện số
