• Hậu quả tâm thần kinh sau thảm họa

    Hậu quả tâm thần kinh sau thảm họa

    Khi một con tàu đắm, người ta tưởng như vũ trụ cũng chìm theo họ, và với đôi chân hụt hẫng không còn điểm tựa nên lòng dũng cảm, lý trí của họ cũng chẳng còn. Cho dù vào thời khắc đó họ có nhìn thấy một chiếc xuồng cứu hộ thì họ cũng chẳng thể tự cứu lấy bản thân. Bởi vì thân xác họ chẳng thể nhúc nhích được mà chỉ biết bất...

     25 p itc 11/12/2012 141 1

  • Bệnh học và điều trị nội khoa

    Bệnh học và điều trị nội khoa

    Thực hiện một số điều của Luật Giáo dục, Bộ Giáo dục và Đào tạo và Bộ Y tế đã ban hành chương trình khung đào tạo bác sĩ y học cổ truyền. Bộ Y tế tổ chức biên soạn tài liệu dạy - học các môn cơ sở, chuyên môn và cơ bản chuyên ngành theo chương trình trên nhằm từng b-ớc xây dựng bộ sách chuẩn về chuyên môn để đảm bảo chất...

     563 p itc 11/12/2012 338 5

  • Đột quỵ- Lâm sàng và chữa trị

    Đột quỵ- Lâm sàng và chữa trị

    Nhận biết và chẩn đoán lâm sàng đột quỵ Phân biệt nhồi máu não, xuất huyết não với xuất huyết dưới nhện Chỉ định cận lâm sàng chẩn đoán và diễn giải kết quả căn bản Phân tích được các yếu tố nguy cơ và nguyên nhân Phâ tí h đ á ế à ê hâ của đột quỵ Nắm phương pháp tiếp cận cấp cứu một trường hợp đột quỵ Nắm các vấn...

     86 p itc 11/12/2012 350 2

  • BÀI GIẢNG: CHỐNG ĐỘC

    BÀI GIẢNG: CHỐNG ĐỘC

    Từ trước tới nay, loại thuốc trừ sâu được người ta biết đến nhiều nhất là Photpho hữu cơ vì tác dụng diệt trừ sâu hại mạnh mẽ của nó, song cũng chính nó đã gây nhiều tử vong do ngộ độc cấp và nhiều ngộ độc mãn làm cho tất cả mọi người quan tâm, nghiên cứu và xếp loại độc III. ở nhiều nước đã có quy định nghiêm cấm sản xuất...

     73 p itc 11/12/2012 297 2

  • GIÁO TRÌNH ĐIỀN KINH

    GIÁO TRÌNH ĐIỀN KINH

    Hiểu biết sự phát triển điền kinh thế giới và trong nước, khái niệm, cách phân loại các môn Điền kinh, nguyên lí kĩ thuật đi và chạy. Ý nghĩa, tác dụng của luyện tập kĩ thuật đi và chạy cự li ngắn đối với học sinh Tiểu học. - Phân tích được các động tác bổ trợ kĩ thuật môn Điền kinh, các trò chơi và bài tập phát triển sức nhanh của...

     234 p itc 11/12/2012 362 1

  • GIÁO TRÌNH ĐÁ CẦU

    GIÁO TRÌNH  ĐÁ CẦU

    Tài liệu đá cầu nằm trong chương trình đào tạo giáo viên tiểu học có trình độ cao đẳng sư phạm. Tài liệu được biên soạn dựa trên các yêu cầu đổi mới đào tạo giáo viên tiểu học. Mục đích của tài liệu nhằm cung cấp cho sinh viên những kiến thức khoa học cơ bản và cần thiết về phương pháp dạy học, phương pháp tập luyện môn đá...

     143 p itc 11/12/2012 351 1

  • GIÁO TRÌNH BƠI LỘI

    GIÁO TRÌNH BƠI LỘI

    Sau khi học xong chủ đề này sinh viên phải mô tả được: - Nguồn gốc ra đời môn Bơi lội, - Lịch sử phát triển môn Bơi lội ở trong và ngoài nước. - Phân loại bơi lội, ý nghĩa, tác dụng của môn Bơi lội. Các nội dung này nhằm giúp sinh viên có được cách nhìn khái quát về môn Bơi lội, đồng thời qua đó tăng thêm sự yêu thích tập luyện bơi và có...

     161 p itc 11/12/2012 419 1

  • Giáo trình môn giáo dục thể chất

    Giáo trình môn giáo dục thể chất

    Con người trong quá trình tiến hoá, để sinh tồn trong sự đấu tranh với tự nhiên đã hình thành và phát triển những kỹ năng như chạy, nhảy, bơi leo trèo... Trải qua quá trình sống, con người đã nhận biết rằng sự thành thục các kỹ năng trên sẽ giúp ích nhiều trong việc tìm kiếm thức ăn, để có thể hình thành những kỹ năng đó chỉ có thông qua...

     74 p itc 11/12/2012 309 1

  • Giáo trình Logic học

    Giáo trình Logic học

    Thuật ngữ lo6gic được phiên âm từ tiếng nước ngoài ( logic: tiếng anh, tiếng hilap là logos, có nghĩa là lời nói, tư tưởng lý tính, qui luật v.v... Ngày nay,người ta sử dụng thuật ngữ 'lôgic' với những ý nghĩa sau: -Tính quy luật trong sự vận động và phát triển của thế giới khách quan.Đây chính là lôgic của sự vật,loogic khách quan. -Tính quy...

     90 p itc 11/12/2012 363 1

  • LOGIC HỌC ĐẠI CƯƠNG

    LOGIC HỌC ĐẠI CƯƠNG

    Hình thức của tư duy hay, hình thức lôgíc, là kết cấu của tư tưởng, là phương thức liên hệ các bộ phận của tư tưởng. Những hình thức tư tưởng chung và rộng nhất là khái niệm, phán đoán, suy luận, và chứng minh. Cũng như nội dung, các hình thức này không phải do chính tư duy sinh ra, mà là sự phản ánh các mối liên hệ cấu trúc của các đối...

     89 p itc 11/12/2012 375 1

  • Lôgíc học đại cương - Nguyễn Anh Tuấn

    Lôgíc học đại cương - Nguyễn Anh Tuấn

    Nhập môn lôgíc học (3tiết) 1. Đối t-ợng của lôgíc học 1.1. Đặc thù của lôgíc học nh- là khoa học Giải thích 3 nghĩa khác nhau của thuật ngữ “lôgíc”. Khách thể của lôgíc học là t- duy. Đây là khoa học về t- duy. Có nhiều khoa học khác cũng nghiên cứu t- duy, riêng lôgíc học là khoa học về các hình thức và các quy luật của t- duy đúng đắn dẫn...

     89 p itc 11/12/2012 448 2

  • Cơ Sở Logic

    Cơ Sở Logic

    Logic hay luận lý học, từ tiếng Hy Lạp cổ điển λόγος (logos), nghĩa nguyên thủy là từ ngữ, hoặc điều đã được nói, (nhưng trong nhiều ngôn ngữ châu Âu đã trở thành có ý nghĩa là suy nghĩ hoặc lập luận hay lý trí). Logic thường được nhắc đến như là một ngành nghiên cứu về tiêu chí đánh giá các luận cứ, mặc dù định nghĩa chính xác của...

     105 p itc 11/12/2012 383 1

Hướng dẫn khai thác thư viện số
getDocumentFilter3 p_strSchoolCode=itc